美国理海大学新生必备的「bLUeprint」计划已推出超过十年！通过bLUeprint的「探索、发现、联系和应用」四大步骤，大学为每位学生制定独特的课外学习发展计划，培养大家的创造性与好奇心、自我意识、健康人际关系、批判性思维及战略适应力等全方面能力。
将课程融入生活
理海大学副院长兼一年级学生体验部主任Stefanie Burke表示：
“我们所处的世界正经历着高速革新，同学们需要学会适应新环境、锻炼从失败中学习的能力，并具备承担风险的勇气。在提高批判意识的同时，学生更应能够理解和分析社会结构，共同创造更加美好的世界。但更重要的是，他们还需懂得如何建立人与人之间良性沟通的桥梁。”
Burke还表示：“我们把bLUeprint看作是一节与其他科目高度结合的生活课堂。与其他大学不同的是，理海大学首次尝试突破学科限制，将其融入到学生的日常学习生活中。”
bLUeprint五大理念
全新bLUeprint设计基于五大理念，旨在帮助同学们明确个人定位并实现更好的发展。
创造性与好奇心
Creative Curiosity
鼓励学生探索创新想法与概念，培养大家成为终身学习者和具备创新精神的问题解决者。
自我意识
Self-Concept
鼓励学生通过了解自身，建立自我价值观，并用于表达真实的自己，加强自我价值的塑造与认可。
健康人际关系
Healthy Connections
同学们应该学会辨别健康与不健康的人际关系，明确个人在人际关系方面的需求和界限，懂得共情，更懂得如何正确处理人际关系问题。
批判性思维
Critical Consciousness
培养学生理解和分析社会结构的能力，加强学生推动社会变革的意愿和行动力，启发学生积极思考现存社会是否存在不平等和不公正现象，并为之努力。
战略适应力
Strategic Adaptability
人生如大海行舟，海面瞬息万变，学生需要具备应变各类挑战的综合心理素质及能力 —— 面对失败的健康心态、解决问题的灵活思路以及果敢的决策力。
bLUeprint线下展台
每位大一新生入校后都将获得一本笔记本，用于创建并完成自己的bLUeprint。我们强烈建议大家完成自己的bLUeprint并通过这个过程获得有价值的信息。
此外，为将五大理念更加全面地融入学生生活，学生事务部也已对学生日程和其他课程进行全面升级，力求将五大理念应用到教学的方方面面。
本月6日（星期五）上午11:30至下午2:30，我们还将在STEPS大楼的草坪处设置bLUeprin展台，为同学们提供更多相关信息。
错过的同学，还可在11月10日上午11:30至下午2:30，在E.W. Fairchild-Martindale 图书馆处寻找到相关展台，了解更多资讯。
将bLUeprint付诸实践
理海大学负责迎新的学生大使们在春季学期期间，首次以新的理念制作bLUeprint。来自加州的Claire Pickering在她的笔记本上绘制了一架飞机。她说：“这代表着我来理海求学的旅程，这副蓝图能够提醒我要全面看待我在理海的经历，并鼓励我按照自己的想法行动起来。”
26岁的Luke Kaiser则在他的笔记本上绘制了一年级宿舍Drinker Hall的图纸，他说：“战略性适应原则曾鼓励我反思自己真正想要什么，并做出了从管理专业转到新闻专业的重要决定。建立bLUeprint能够帮助每位学生根据自身经历确定个人发展目标，这正是理海大学为学生提供的众多机会之一，让大家都能把大学生活过成自己想要的样子。”
